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“和孩子们一起成长”(侨界关注)

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2024-05-18 【 字体:

  1997年1月,西班牙塞维利亚中文学校成立。3个月后,刘阿赫来到学校,接过了华文教育的接力棒。教育的种子就这样悄悄种下,长成一棵棵大树在塞维利亚守望着——一根根枝丫上结满了教育的果实,一圈圈年轮上写满了过往的故事。

  “从22个孩子开始”

  “成为老师,选择华文教育可以说是一个机遇。”刘阿赫说,“之前我也试过在其他领域工作。直到做了老师之后,我才发现自己真的很适合很喜欢这个职业。”

  大学期间,刘阿赫学的专业是国际经济,从事教育行业是她未曾想过的道路。“我觉得这可能和我的性格有关,我十分喜欢小孩子,而学校这个地方又比较单纯简单,我很愿意待在这里。”刘阿赫说。

  1997年4月19日是一个让刘阿赫难忘的日子。这一天,她来到塞维利亚中文学校,见到了人生中的第一批学生:“我记得特别清楚,刚见到这些孩子时我特别兴奋。22个不同年龄的孩子挤在一间教室,最大的11岁,最小的只有3岁。”

  整个学校只有22个学生,面对长着一副中国面孔却说不好普通话的他们,刘阿赫感到紧张又激动。

  22个孩子大都来自于中国南方,他们在西班牙会说自己家乡的方言,对普通话知之甚少。这让刘阿赫和孩子们的沟通变得十分困难。

  “当时,有一个年龄大一点的孩子普通话还不错,又会南方方言,经常帮我做翻译。我说一句,她译一句。现在想想真是艰辛又有趣。”刘阿赫回忆道。

  就这样,老师带着学生,大孩子带小孩子一起学习——师生之间的关系也越来越亲近。22个学生的父母大多数是开中餐馆和做生意的,平常很忙,抽不出时间陪伴孩子。西班牙学校的课程从周一上到周五,塞维利亚中文学校的课程安排在周六周日。周末来到中文学校上课逐渐成了孩子们每周最期待的事。

  一到周末,塞维利亚中文学校就充满着活跃的气氛。有名年龄小的学生问刘阿赫:“为什么中文学校每周只上两天课,能不能再延长一点?”

  看到孩子们对学校的喜爱,刘阿赫感到十分欣慰。孩子们在一起,有着聊不完的话题。塞维利亚中文学校逐渐成为他们成长的大家庭。

  “教师要终身学习”

  教育如同种树。刘阿赫和学校老师们种下的一棵棵教育树苗,几十年来扎根塞维利亚、扎根华文教育,变得茂密而茁壮。

  教师对于刘阿赫来说是未曾设想过的职业。对于教师所需的品质,她认为:“最重要的是教师要终身学习,和孩子们一起成长。”

  “当一个老师,需要懂得各种各样的知识。除了语言,我们还需要教给学生其他的知识。我自己非常喜欢看书,当了老师后,教育领域的书我看了很多。”刘阿赫说。

  进入21世纪,世界各地华文教育兴起,海外中文学校的发展也越来越受到重视。在众多学校中,塞维利亚中文学校拥有一个重要的优势——师资十分稳定。

  来到学校的老师都对教育怀有热忱,在塞维利亚中文学校待过之后,便被这种温馨的氛围所吸引,选择留下来教学。

  得益于这种稳定的师资环境,师生之间非常熟悉,也建立了深厚的感情。在成长的过程中,这种稳定的环境对于孩子们的语言文化学习都很有帮助,同时也有利于塑造他们健全的人格。

  塞维利亚中文学校的佳话口口相传,许多在学校上过课的学生有了孩子后又坚持了父母当初的选择。

  刘阿赫回忆道:“有一次上课,我发现一个学生特别眼熟,原来他的爸爸也在学校上过课。父子俩长得特别像,一时间,我都恍惚了,有一种跨越时空的感动。”

  从塞维利亚中文学校走出来的学生们去往世界各地,但心里满怀对学校的感情。“有一次我们学校组织去参观马德里大学,就是我们的毕业生在那里接待我们的。”刘阿赫说,“逢年过节,还有一些毕业生回来看望我们,给我们带了他们亲手做的礼物。”

  “桃李满天下,春晖遍四方。”从塞维利亚中文学校毕业的学生中文都十分流利,其他方面的素质也得到很大提升。

  “教育要面向未来”

  塞维利亚中文学校是西班牙乃至整个海外比较老牌的中文学校。对于学校今后的发展,刘阿赫说:“教育要面向未来。”

  “时代发展真快。我们学校最开始的几年,没有很好的中文教材,需要我每次回国挑选好的教材带过来。而今,科技进步了,各种信息资源很容易就能获取。学生们懂的知识可能比我们这些老师还要多。”刘阿赫感慨道。

  “不要误人子弟”——刘阿赫一直把这句话记在心里,时刻鞭策着自己。除了日常勤勤恳恳的教学管理工作,她还会定期对教学进行反思,组织其他老师一起商讨改进课程结构。

  “师者,所以传道授业解惑也。”如今社会的迅速发展,对教师提出了一些新的挑战。刘阿赫说:“我有时候也在想,教师这个职业是否需要有一些新的定义。对于教学来说,经验是很重要的,但是不能光有理论,纸上谈兵。我们这些老师经验都很丰富,但是有一些新的技术和方法也需要学习了解,跟上时代的步伐。”

  2023年10月,西班牙华文教育大会在马德里举行,刘阿赫作为塞维利亚中文学校校长发言。她说:“教育是双向的。在教学过程中,我们也一直在学习。我们是教育者,也是被教育者,需要不断学习,不断进步,努力变成更好的老师和更好的自己。”

  “因为热爱,才会坚持。”在刘阿赫和学校老师们的努力下,“22个孩子和1位老师”已经变成了“600多个孩子和20多位老师”,并将继续陪伴一代又一代的孩子成长。

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